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博物馆展厅内，泛黄的《黄帝内经》《伤寒杂病论》等中医药典籍静静陈列，古朴的药碾、药罐，纤细的针灸针等(♏)传统(📽)器具错落摆放。法国青少年天睿全神贯注，逐字细读展品简介，不时用手机拍照记录。
李强的手机里，存着好多(🔲)村民(🛄)的短信：“谢谢小李，今年闺女学(xué )费凑齐了！”“直播赚的钱，给老(🌆)伴买(🏇)了新衣服……”如今，他的基地带动周边33户村(cūn )民户均年增收4.2万元。李强递来一包玉木耳，包装上印着他想出来的(⛓)标语(💡)——“用科技的温度，唤醒土地的力量”。
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在他看来，大模型做得越好，就能衍生出越优秀(🎓)的小(🏿)模(mó )型；而在小尺度模型上的深入研究，也能为大模型的发(📳)展提(🍄)供重要启发。
2018年初，85后沈枝丹回到家乡福建省武夷山市洋庄乡，开始通过短视频平台分享乡村生活。“最开始我(🔒)只是(🔅)想拍拍身边的美食美景、记录生活。”沈枝丹镜头下真实自然(🐽)的乡村生活获得了许多关注，视频里出(chū )现的家乡(🦖)特产(📦)也被更多人看到。
如何帮？北京化工大学以民主党派成(😊)员、(⏳)无党派(pài )人士等党外知识分子为核心组建专家团队，帮助保康第一中学教师提高教学水平，提升教学理念。以高(🆖)校师(🈳)资力量培训县中教师，听来简单，做起来却难度不小。教授们拿(📲)起高中教材集体备课，在(zài )从事教学科研之余，和当地老(🚈)师一道为高考“把脉”；民盟盟员、年过花甲的张丽丹(dān )老师(🔹)多次(🦊)前往保康第一中学为学生们开展励志讲座，并为科左中旗全体中学化学教师做关于中学化学学科建设的专题(✔)报告(💨)，还带去北京化工大学为该校捐赠的实验仪器；北京和保康(🔭)相距千里，专家(jiā )团队除远赴保康，日常还通过网络视频(🥍)、微信答疑与当地教师形成常态化的线上课程(chéng )共建。
(🕘)“没想(🥔)到拍视频还能把家乡的特产卖出去。”沈枝丹向附近的农户收购地瓜干、豆腐乳、辣椒酱、茶叶等，完整呈现农(🏴)产品(🈷)的制作过程。
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