德(dé )国文远中文学校校长张逸讷指出,海外华文教育最大的问(wèn )题是缺乏语境,容易导致“前学后忘”现象。对此,其团(tuán )队自主研发了一套基于语言学理论的教材,目前已出版8册(cè )。这套教材融(〰)合了德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线(xiàn )理论(lùn )和莱特纳的间隔重复学习法,让学生在不知不觉中反(fǎn )复巩固所学内容,提升记忆效率。
制造业基础稳固,产业链供应链体系完整,新质生产力成链起势
她在视(shì )频中回忆起刚决定移居中国时,家人和朋友们大多都不理(lǐ )解、不支持,甚至(👴)部分亲友因此与她疏远,“那段时(shí )间真(zhēn )的很难熬,但我不得不接受现状,我对中美双方都抱(bào )有希望。”
迈理倪介绍说,一些业内公司已经冻结了(le )出货,没人在工厂下订单了,大家都在观望,希望关税能(néng )够下调。一旦加征高额关税,受害的不是工厂,而是进口(kǒu )商。他解释道,比如美国的进口商,从工厂(🎛)采购10万美(měi )元的(de )商品,但到手要多付15万美元的关税,也就是说需要预(yù )付25万(wàn )美元,还不确定能不能赚回来。这种情况下,有的人(rén )就干脆不缴税,货物卡在港口,整个贸易链条被冻结了。
英国依岭中文学校校长兼英国中文教育促进会首席副(fù )会长黄珍理介绍,疫情期间,英国中文教育促进会通过(🔙)对(duì )全英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向(xiàng )线上(shàng )教学,保障了课程连续性。近年来,部分英国华校通(tōng )过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师尝试使用动画、视频等多媒体资源提升课堂趣味性;借助谷歌云等工具优(yōu )化管理;在举行的全英中华文化教育活动中,线上平台的(✊)(de )运用则显著提升了整体运作效率。
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