(👪)更快、更好、更智能,源(yuán )自稳固的制造业基础和完整(zhěng )的(🌂)产业链供应链体系。
英国依岭中文学校校(xiào )长兼英国中(🔯)文教育促进会首(shǒu )席副会长黄珍理介绍,疫情(qíng )期间,英国中(🕛)文教育促进会通过对全英华校教师(shī )进行软件培训,帮(👃)助全(🥗)英华(huá )校迅速转向线上教学,保障了课程连续性。近年来(💒),部分英国华校通过信息(xī )化技术助力华文教学,如鼓(gǔ )励教(🌃)师尝试使用动画、视频等多媒体资源提升课堂趣味性;借(🖤)助谷歌云等工(gōng )具优化管理;在举行的全英(yīng )中华文化教(🚾)育活动中,线上平台的运用则显著提(tí )升了整体运作效(🍂)率。
(🐰) 今(jīn )年“五一”假期,堪称“音乐节井喷季”。互联网OTA平台数据(🛁)显示(🕧),全国超23场(chǎng )音乐节轮番上演,不仅覆盖(gài )北京、成都等(🔽)一线与新一线城市,更多二三线城市也加入了“五一”演唱会(huì(🈺) )的阵营,带动当地酒店预订(dìng )创新高,部分热门城市酒店预订(🎮)甚至增加了三四(sì )倍。
据研判,“五一”假期道路交通五个方(🦗)面风险比较突出:
德国文远中文学校校长张逸讷(👰)指(zhǐ(🅾) )出,海外华文教育最大的问(wèn )题是缺乏语境,容易导致“前(🚋)学后忘”现象。对此,其团队自主研发了一套(tào )基于语言学理论(🌷)的教材,目(mù )前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家艾宾(🎦)(bīn )浩斯的遗忘曲线理论和莱特(tè )纳的间隔重复学习法,让学(🌼)生在不知不觉中反复巩固所学内容,提升记忆效(xiào )率。
(🐪) 随(😨)着技术进步,人(rén )工智能(AI)正成为华文教育的新助力。西班(🖼)牙爱华中文学校校长陈坤介绍,AI已在(zài )创意教学中发挥作用(👜),例如(rú )将古诗转化为图像帮助学生理解,或模拟古人对(duì )话(⛓)以增强文学感受。他展望(wàng ),未来AI结合虚拟现实技术,可打造沉(📍)浸式课堂,如通过立体地图、实景音效(xiào )等增强学生的(⏸)感官(🍩)体验,激(jī )发学习兴趣。
一颗小芯片,藏着大乾坤。
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