在新开展的(de )《探秘海昏侯(hóu )国》沉浸式XR大空间展览现场,观众们穿越两千年的时(shí )空,回到大汉王朝的恢弘盛世。据介(jiè )绍,该展览以“探秘”为主题,依托海昏侯国遗址博(bó )物馆的(🔇)文物(🛹)资源,结合虚拟现实技术(shù(👂) )、三(🌈)维建(🏌)模与(🙂)互动(🎯)设计,将沉睡千年的历史场景与文物故事“活化”为可触、可感的沉浸(jìn )式体验空间。
科技的助力让干农活儿变得更轻松。记者又变身(shēn )成了田里的“赛博”农民,技术团队(duì )介绍,这些正在测试的外骨骼装备,可以帮助我们提(tí )升70%的腿部力量,降低30%的(👋)身体(🔲)能耗,甚(shèn )至还可以降低30公(🐜)斤的(🥎)背部(🎉)负重(💂)。繁重(🍠)的工作或者长途跋涉轻松了不少。
日前,教育部(bù )实施高校学生(shēng )就业能力提升“双千”计划,围绕人才需求迫切的领(lǐng )域,在全国范围内推动开设1000个微专业(yè )(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。这种“短周期(qī )、高聚焦、强应用”的培养模式,正(😍)(zhèng )在(🚧)成为推动毕业生高质量就(🔟)业的(🐤)重要(🕴)引擎(🏸)。
(🤙)“五一”假期期间,山西省新绛县组织数(shù )百名志愿者在(zài )绛州古城开展志愿服务。其中,多个“亲子家庭”志(zhì )愿者成为释放绛州温情的亮丽风景线(xiàn )。
深圳大学则在挖掘专业特色方面下功夫。2023年,全国首个“虚拟数字人”微专业在该(gāi )校诞生,面向计算(🏊)机、(🕌)媒体艺术、新闻传播等专业招(🥚)收学(📡)生。在(🚘)教学(🌐)过程中,学校邀请了(le )腾讯内容生态(tài )部CDD团队来课堂授课,为学生带来前沿的行业知识与实(shí )战经验。同时,学校通(tōng )过组织学生去(qù )企业参观交流等多种形式,开阔学生眼界,在加快产(chǎn )学研融合的同时,培养创意型人才。
“近年来,随着科技革命与产业(🌥)变革的持续深入,人才市场正经(🥑)历着(🏦)深刻(👡)变革(🤪)。”中(zhōng )国教育科学研(yán )究院教育财政研究所助理研究员楚晓琳告诉科技日报(bào )记者,当前,技术发展(zhǎn )驱动人才市场(chǎng )需求发生快速变化,市场所需要的知识与技能不断更(gèng )新迭代。
文献记载,南北朝和隋(suí )唐时期,陇西在联通西域与中原经济文化(⚫)往来中曾发挥着重要作用,有大(🌽)量来(🌭)自西(⛵)域的(💌)波(bō )斯、粟特、龟兹胡人定居于此,从事中转贸易,祆教在当地被广泛传播。
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