����????剧情简介
(🍐) 以技立身，以才报国(🔣)。在新时代工匠精神的激励下，更多新时代大国工匠在创新发展(zhǎn )的(de )征(🏏)(zhēng )程上，不断续写着新(🔅)的时代华章。
总监制丨骆红秉 魏驱虎
器物有形，而匠心无界。如(rú )何成就工匠之名？(⛓)职业教育正是培育工匠的(de )沃(wò )土。
在福建工作时，时任福州(🍚)市委书记的习近平兼任闽江(🌤)职业大学校长。其间，他(🚘)提出了影响深远的“不求最大、但求最优、但求适(shì )应(yīng )社(shè )会需要(🐻)”的办学理念。
2025年2月(👌)，江西省宜春市，丰城市的一所技工学校实训基地内，新能源(yuán )汽车运维专业学生在老师的指(🍫)导下学习新能(néng )源(yuán )汽车电池包检修技术。
会上有记者问(🍀)：立夏后，天气渐热，有的人习(🏥)惯于贪凉饮冷，请问(wè(👵)n )这样的生活方式对脾胃是否会有影响？“苦(kǔ )夏(xià )减(jiǎn )重”是否可行？(🛶)应该如何顺应“夏养阳(🏏)”这样一个节律的特点？
把扶志和扶智相结合作为(wéi )重要抓手。做好扶志、扶智工作关(👀)系到脱贫(pín )群(qún )众增收致富能力提升的根本改观和长远发展(😡)，只有思想认识发生改变，才能(🧜)激发脱贫群众内生(shē(📠)ng )发展动力。扶志和扶智相结合还需要以智带(dài )志(zhì )、以志促智。以智带(👒)志重在培育一批引领(🔼)示范作用强、科技素养高，有责任感、有亲和力的致富带头人，引领带动脱贫群众转变生产(🐜)方式，提(tí )高生产经营效率。为脱贫地区抓住“头雁”产业带头人、(🈂)新型职业农民等乡村人才培(👺)育机遇，需要加强校地(📟)合作，推动新农人、新农科人(rén )才(cái )的(de )培(🍀)养，打造一批引领脱贫地区产(📜)业发展的生力军。为此(🚠)，要发展面向脱贫地区的职业教育，鼓励脱贫群众积极参与到农产品加工流通、乡(xiāng )村(cūn )休(😙)闲旅游、绿色农业、生态农业等现代乡村产业发展当中，激活(🌧)调动脱贫地区一切人才资本(🐐)和(hé )劳动力资源，实现(📏)人才引领与群众参与的良(liáng )性(xìng )互(hù )动(🙋)，提升新型农业经营主体联结(🐺)带动小农户的能力和(👪)水平，切实提升脱贫群众增收致富能力。 央视网消息：“五一”假期，很多人(rén )在(zài )和亲朋(🕕)好友一同享受闲适的假日时光。而与此同时，许多不同行业的建设者们仍然坚守岗位，推动一(🏌)批重大工程加速建设。
支 持丨中(zhōng )国(guó )互联网发展基金会(😭) 千工易寻，一匠难求。
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