譬如,浙江省现有22家的5A景区中,无论是首批的西湖、(🎾)普陀山、雁荡(dàng )山,还是近几(🎟)年(nián )获得殊荣的缙云(yún )仙都(🌯)、文成刘伯温故里、临海台州府城和金华双龙洞景区,其文(⛩)物和文化遗产都以高品质、(✅)稀缺性在(zài )资源价值评估中(zhōng )起了决定性的支(zhī )撑作用,是(👔)最具吸引力和核心竞争力的(🗨)旅游资源。
“文旅融合,文物有责。”杨建武表示,文物与旅游融(😡)合发展(zhǎn )对增强旅游产品(pǐ(🈁)n )的吸引力、提升(shēng )公众对文物价值的认知、弘扬中华优秀传统文化、满足人民美好生(🐁)活需要具有重要意义。
郑(🥇)炫在(zài )农机科研一线坚(jiān )守了30年,研发了(le )一系列契合农业生(🌦)产需求的新机具,让国产农机(😵)具成功走向国际市场,大幅降低了我国农业生产对进口装备(🤟)的依赖。
在江西省萍(píng )乡(🤫)市芦溪县特殊(shū )教育学校,清晨,迎接学生们上学。20多年来,这个温暖的迎接仪式从未间断。芦(🅿)溪县特殊教育学校的(de )100多名学(🌠)生,都是(shì )患有听障、智力(lì )障碍、自闭症、脑瘫等情况的(🌑)儿童青少年。1997年,芦溪县最初筹(💌)办这所特殊教育学校时,原本从事普通教育工作的刘小(xiǎo )清(🤝)首批报了名。
“文旅融合(hé(📚) ),文物有度。”杨建武解释道,这里的“度”,指的是分寸,“就是要求我们在文物与旅游的融合中(zhōng )严(🔭)格把握好分寸(cùn )和尺度,既要(❌)强(qiáng )调‘宜融则融、能融尽融’,又要看到不宜融、不能融(😬)的文物和文化遗产则暂时不(🤰)融”。
“人生能有几回搏,拼(pīn )搏是值得的。”这句话指引着徐(xú(✍) )梦桃前进的方向,也是这位34岁(🎬)老将持续拼搏的动力。
刘小清:“习近平总书记说过,全面建成小康社会一个都不(bú )能(🍹)少。对于特殊(shū )教育学校的孩(🌰)子(zǐ )来说,也要做到一个都不能少。”
易从涛是一名精通多(🐶)种机型的维护专家,20年来坚守(🚗)在飞机维修(xiū )及维修管理岗位(wèi ),不仅自身技术(shù )过硬,还培(😖)养出了一批优秀的机型维护(📍)人员。
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